您当前的位置: 中英文核心期刊咨询网>《中小学外语教学(中学篇)》是什么级别期刊

《中小学外语教学(中学篇)》是什么级别期刊

来源:中英文核心期刊咨询网 时间:
《中小学外语教学(中学篇)》是已被北大核心收录。

《中小学外语教学(中学篇)》目前收稿方向推荐

《中小学外语教学(中学篇)》目前收稿方向有:阅读教学、初中英语、思维品质、核心素养、主题意义、高中英语阅读教学、教学设计、写作教学、阅读课、初中英语阅读教学、学科核心素养、阅读策略、读后续写、高考英语、教学实践、语法教学、培养学生、活动设计、高中英语、深度学习、人教版、文本解读、思维能力、阅读文本、意义探究、阅读材料、教学活动、文化意识、单元主题、教学目标、基于主题、中学英语、思维导图、读写结合、批判性思维、写作任务、引导学生、单元整体教学、《英语》、问题设计。

《中小学外语教学(中学篇)》近年发文量

周期:月刊

国内统一刊号:11-1318/G4

国际标准刊号:1002-6541

主办单位:北京师范大学

主管单位:中华人民共和国教育部

查看详情

非官网声明 本页面非期刊官网,仅提供期刊信息阅读,方便作者了解《中小学外语教学(中学篇)》的级别。平台针对论文内容提供查重、预审、润色等指导,利于过审和录用。还可以推荐同类型处理周期短的期刊。

填写您的学术需求或学术问题

需求与问题: 联系方式: